“童心攜藝，與你相愈”實踐團(tuán): 黨建共建搭平臺，美育實踐賦能鄉(xiāng)村振興

“童心攜藝,與你相愈”團(tuán)隊以鄉(xiāng)村振興為背景將非遺融入鄉(xiāng)村美育公益活動和藝術(shù)療愈,培育八甲村兒童與青少年對美的創(chuàng)造力,鼓勵個人成長、增進(jìn)自我理解和幫助情感修復(fù)的同時增強(qiáng)文化自信和使命擔(dān)當(dāng)。將高校資源與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,探索大學(xué)生在美育的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,實現(xiàn)以智促育。

該實踐團(tuán)由北理工珠海學(xué)院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書記雷陽老師親自帶隊,與八甲村黨委共同針對八甲村的村情村史和青少年兒童,量身定制為期5天的“童心攜藝,與你相愈”美育下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。

執(zhí)美育之燈,照人生萬朵

美育公益實踐活動開啟鄉(xiāng)村美學(xué),塑造美好心靈。實踐團(tuán)隊結(jié)合繪畫和手工等形式,將非遺文化融入項目式美育公益課程,搭建項目式鄉(xiāng)村美育實踐活動,涵蓋非遺傳統(tǒng)文化教育、藝術(shù)學(xué)習(xí)鑒賞、藝術(shù)療愈等三大模塊,設(shè)置"剪紙物語,藝潤童心"、"對話非遺,薪火相傳"、"蠟染體驗,妙'布'可言"、"舊物改造一粘土花瓶"等五個課程。鼓勵青少年用色彩表達(dá)內(nèi)心、用線條展示自我,為青少年提供內(nèi)心療愈和舒緩壓力形式,同時提升青少年美育素養(yǎng)。

對話非遺,薪火相傳

實踐團(tuán)在7月5日至7月7日持續(xù)深入實踐,將非遺融入美育培訓(xùn)課程,引領(lǐng)青年學(xué)生通過繪畫和手工等感官的體驗,全方位、立體化地理解非遺的審美意蘊(yùn)。在美育實踐中注重非遺美育活動的互動與關(guān)聯(lián),通過非遺美育活動激發(fā)八甲村青少年對非遺美育的廣泛興趣,以非遺美育公益實踐活動促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化和八甲村本土文化的弘揚、傳承和發(fā)展。

藝術(shù)療愈課程——“你聽!黏土?xí)f話”

7月8日“童心攜藝,與你相愈”美育公益實踐最后一次課堂“你聽!黏土?xí)f話!”在八甲村黨群服務(wù)中心會議室舉行,八甲村20余名青少年參加了學(xué)習(xí)。“童心攜藝,與你相愈”實踐團(tuán),啟發(fā)孩子隨時留意生活中的小樂趣,釋放埋藏在心中的小煩惱。孩子們通過黏土藝術(shù)創(chuàng)作,展現(xiàn)抒發(fā)自己的情緒從而獲得情緒的舒緩,從難過、自我懷疑、自責(zé)等不良情緒中解脫。捏造黏土,將瓶子變廢為寶,培養(yǎng)了孩子們的審美情趣和創(chuàng)造能力,以美育人,塑造美好童趣心靈。

深入了解鄉(xiāng)村美育現(xiàn)狀

鄉(xiāng)村美育實踐活動開展后,實踐團(tuán)成員針對八甲村青少年的美育狀況,編制了調(diào)查問卷,通過采訪和填寫問卷的形式,深入青少年和家長群體、調(diào)研和服務(wù),開展了一系列的訪談、線上線下咨詢等工作。

鄉(xiāng)村美育成果藝術(shù)展

本次展覽共收集八甲村青少年在實踐課程中藝術(shù)創(chuàng)作作品160余幅。此次畫展給孩子們提供了更好的藝術(shù)平臺,讓他們的作品在展覽中得以呈現(xiàn),這對鄉(xiāng)村青少年來說是很好的美術(shù)普及教育,同時也是可以激發(fā)孩子更好地進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個重要舉措。

7月9日,“童心攜藝,與你相愈”鄉(xiāng)村美育藝術(shù)成果展現(xiàn)場設(shè)置畫作展區(qū)、手工展區(qū)、親子活動區(qū),來參觀的家長和孩子絡(luò)繹不絕,有的大手拉小手,一起參與親子繪畫,有的一邊欣賞作品,一邊興致勃勃的討論著作品的意義,時不時在自己喜歡的作品前拍照留念,現(xiàn)場氣氛溫馨和諧、積極向上。

一位小朋友的家長說:“這次美育活動和藝術(shù)展舉辦得很有意義,沒有想到孩子能創(chuàng)作出這么棒的作品,展示出來讓人大吃一驚,很為他感到驕傲,更重要的是增強(qiáng)了孩子自信心,真是太棒了!非常感謝北京理工大學(xué)珠海學(xué)院設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)。”

“童心攜藝,與你相愈”實踐團(tuán)培養(yǎng)孩子的審美力和創(chuàng)造力,致力提高孩子們的審美素養(yǎng)。此次活動積極響應(yīng)美育政策,將非遺與美育相結(jié)合,實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。同時采用表現(xiàn)性藝術(shù)療愈的方式,幫助孩子們釋放內(nèi)心的不良情緒,激發(fā)孩子們的藝術(shù)夢想,鼓勵個人成長、增進(jìn)自我的理解和幫助情感修復(fù)。

美育文化賦能,助力鄉(xiāng)村振興。將高校資源與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,實踐團(tuán)隊成員用學(xué)校所學(xué)為農(nóng)村青少年兒童提升藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),幫助他們健康快樂的成長,實現(xiàn)以智促育。同時通過村校共建的形式助推鄉(xiāng)村振興,助力八甲村全面發(fā)展,充分利用資源,實現(xiàn)互利共贏。

來源：“童心攜藝,與你相愈”實踐團(tuán)

撰稿:梁梓君

攝影:黃致遠(yuǎn)李楚黃珈淇

影視:黃致遠(yuǎn)蔡曉童

圖片處理:黃漪珊李楚梁梓君

編輯:梁梓君

指導(dǎo)老師:雷陽

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